Modulární herní pohovky lok
Zobrazeno 10 výsledků
-
Modulární herní pohovka 10 kusů z bouclé – bílá • loke+
-
Modulární herní pohovka 10 kusů z hrubého manšestru, aesthetic • loke+
-
Modulární herní pohovka 10 kusů z plyšového materiálu bearly • loke+
-
Modulární herní pohovka 12 dílů z bouclé – bílá • loki
-
Modulární herní pohovka 12 kusů z hrubého manšestru, aesthetic • loki
-
Modulární herní pohovka 4 kusy z hrubého manšestru, aesthetic • loke
-
Modulární herní pohovka, 10 dílů, z jemného žebrovaného manšestru, slimcord • loke+
-
Modulární herní pohovka 12 kusů z plyšového materiálu bearly • loki
-
Modulární herní pohovka 4 kusy z bouclé – bílá • loke
-
Modulární herní pohovka 4 kusy z plyšového materiálu bearly • loke
Modulární herní pohovky: proč se tento atypický kus nábytku prosadil v montessori domácnostech
Modulární herní pohovka není žádná hračka. Je to aktivní kus nábytku – v doslovném smyslu slova – který odpovídá konkrétním pohybovým potřebám dětí ve věku od 10 měsíců do 6 let. Zatímco pohovka pro dospělé omezuje, modulární pohovka jako lok vybízí k lezení, klouzání, schovávání se, stohování a stavění. Nejde o otázku dekorativního trendu: jde o otázku celkové motoriky a volného prostoru pro hraní přizpůsobeného malým tělíčkům.
Emmi Piklerová ve 40. letech 20. století v budapešťském institutu Lóczy formalizovala myšlenku, že dítě nepotřebuje, aby mu dospělý ukazoval, jak se hýbat – potřebuje bezpečné prostředí, které mu dává volnost. Modulární pohovka z pěny s vysokou hustotou, umístěná na podlaze, bez ostrých rohů, ve výšce dítěte, je přesně tímto typem prostředí. Čtrnáctiměsíční dítě, které se snaží postavit, zde najde stabilní, lehkou plochu, kterou může samo posouvat. Tříleté dítě, které skládá moduly dohromady, aby si postavilo vlastní skluzavku, si procvičuje prostorové plánování bez pokynů dospělých.
Složení a materiály: co odlišuje kvalitní herní pohovku
Modulární herní pohovky lok se obvykle skládají z několika oddělitelných prvků: obdélníkového základního modulu, jednoho nebo více trojúhelníkových polštářů a nakloněné plochy, která slouží jako rampa nebo skluzavka. Právě kombinace těchto základních tvarů vytváří bohatou škálu možných konfigurací – mnohem bohatší než u hračky s jedinou funkcí.
Technickým aspektem, který rozhoduje o tom, zda je produkt kvalitní, nebo zklamáním, je hustota pěny. Při hustotě nižší než 25 kg/m³ se pěna rychle prohýbá a ztrácí svou nosnost, jakmile na ni dítě vyleze. Kvalitní výrobky používají pěnu o hustotě 28 až 35 kg/m³ v závislosti na modulech. Pro potah je texturovaný mikrosuede lepší než hladký samet: nabízí mírný odpor proti skluzu, který zajišťuje oporu, a zároveň je pratelný v pračce na 30 nebo 40 °C – což je u malých dětí nezbytné kritérium.
Pěna s vysokou hustotou (28–35 kg/m³): odolává váze dospělého člověka, zachovává si svůj tvar i po měsících intenzivního používání
Snímatelný potah s diskrétním zipem: lze prát v pračce, rychle schne, lze vyměnit jednotlivé části v případě lokálního opotřebení
Protiskluzová základna nebo strukturovaný spodek: stabilita na parketách a dlažbě, nezbytná pro nakloněné konfigurace
Shoda s normou EN 71: evropská norma pro hračky, zaručuje, že potah a pěna neobsahují škodlivé látky
Konkrétní konfigurace podle věku: co všechno se dá dělat s modulárním gaučem lok
Dítě ve věku 8 až 12 měsíců, které začíná lézt a zvedat se, používá základní modul jako nízkou lezeckou plochu – výška 20 až 25 cm je přesně to, co potřebuje pro první dostupnou motorickou výzvu. Žádné riziko traumatického pádu, žádná tvrdá povrchová plocha v případě převrácení. Trojúhelníkový modul položený v mírném sklonu se stává nakloněnou rovinou, po které dítě leze po čtyřech.
Mezi 2 a 4 lety přebírá roli symbolická hra. Modulární pohovka se stává chatou, lodí, hradem. Tato fáze není bezvýznamná: výzkumy v oblasti vývojové psychologie ukazují, že hra „na něco“ intenzivně stimuluje výkonné funkce – plánování, mentální flexibilitu, inhibici. Proměnlivý fyzický prostor urychluje vstup do tohoto typu hry.
Od 4–5 let některé děti používají integrovanou skluzavku opakovaně a rituálně. To, co dospělí vnímají jako opakování, je ve skutečnosti motorické upevňování: dítě zdokonaluje své dovednosti v klouzání, upravuje svůj postoj, testuje různé rychlosti. Není třeba je od toho odrazovat – nechte je být.
Začlenění do volného herního prostoru: několik praktických bodů
Modulární herní pohovka lok funguje nejlépe na podlaze, v místnosti bez křehkého nábytku v dosahu. Nejedná se o dekorativní nábytek, který se umístí do rohu a jen se na něj dívá. Dítě by mělo mít možnost jej přemísťovat, otáčet a přeskupovat – to znamená, že moduly musí být dostatečně lehké (v závislosti na velikosti mezi 2 a 5 kg), aby s nimi mohlo 3leté dítě manipulovat bez pomoci.
Otázka místa je často podceňována. Základní konfigurace skluzavky vyžaduje přibližně 150 × 80 cm podlahové plochy. Konfigurace s domečkem a polštáři kolem může zabírat 2 m². To v bytě není málo. Ale právě proto, že nábytek zabírá prostor, vytváří vymezené hrací území, které dítě psychologicky vnímá jako své vlastní – to, co Maria Montessori již v roce 1907 v knize Dům dětí nazvala prostředím připraveným na míru a v měřítku dítěte.
Životnost a vývoj: investice, která přetrvá věky
Na rozdíl od většiny hraček, které za pár měsíců ztratí svůj význam, kvalitní modulární pohovka doprovází dítě od 8 měsíců do 7 nebo 8 let – někdy i déle, v závislosti na používání. Skutečnost, že potahy lze vyměnit nezávisle na pěnové výplni, je konkrétní výhodou: opotřebení nevyžaduje kompletní výměnu produktu. Jedná se o kritérium funkční, nikoli rétorické udržitelnosti.
Pro rodiny s více dětmi různého věku má modularita velký význam: šestileté dítě si postaví skluzavku, zatímco 18měsíční dítě leze na základní modul. Stejné prvky, radikálně odlišné způsoby použití, žádné neřešitelné konflikty v konfiguraci.